志功の思考

郷土の版画家、棟方志功の作品の鑑賞をしたことを基にイメージを広げ、棟方志功になりきって自分の学校にいると思われる神の柵を版画で表しました。裏彩色の技法も使用しています。

図工美術教育授業研究会　FLAT47

本研究会の醍醐味は、図工美術の公開授業でのリアルな子どもたちの表情やつぶやきからまさに「自分が授業者の立場になって」授業のあり方を省察することです。