アナモルフォーシスの仕組みを生かして、身の回りのものを円柱上のミラーシートに写して顔をつくりました。置いているものでは顔をつくっていることはバレにくいようにしながら、工夫して面白い、いいお顔を表現できました。
こっそり写していいお顔
図工美術教育授業研究会 FLAT47
本研究会の醍醐味は、図工美術の公開授業でのリアルな子どもたちの表情やつぶやきからまさに「自分が授業者の立場になって」授業のあり方を省察することです。
アナモルフォーシスの仕組みを生かして、身の回りのものを円柱上のミラーシートに写して顔をつくりました。置いているものでは顔をつくっていることはバレにくいようにしながら、工夫して面白い、いいお顔を表現できました。
図工美術教育授業研究会 FLAT47
本研究会の醍醐味は、図工美術の公開授業でのリアルな子どもたちの表情やつぶやきからまさに「自分が授業者の立場になって」授業のあり方を省察することです。
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