卒業間近の6年生が最後にランドセルを背負っている姿を残すとしたらどんな姿を表したいかというテーマでこれまでの小学校生活を振り返って描きたい場面を描きました。
私と最後のランドセル
図工美術教育授業研究会 FLAT47
本研究会の醍醐味は、図工美術の公開授業でのリアルな子どもたちの表情やつぶやきからまさに「自分が授業者の立場になって」授業のあり方を省察することです。
卒業間近の6年生が最後にランドセルを背負っている姿を残すとしたらどんな姿を表したいかというテーマでこれまでの小学校生活を振り返って描きたい場面を描きました。
図工美術教育授業研究会 FLAT47
本研究会の醍醐味は、図工美術の公開授業でのリアルな子どもたちの表情やつぶやきからまさに「自分が授業者の立場になって」授業のあり方を省察することです。
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